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我坚信,只有先弄清楚了技术分析的所作所为,是它的理论基础之后,才谈得上全面理解和掌握它。首先,我们下定义。技术分析是以预测市场价格变化的未来趋势为目的,以图表为主要手段对市场行为进行的研究。“市场行为”有三方面的含义—价格、大人玩具玩的玩具量和持仓兴趣,它们是分析者通常能够获得的信息来源。 另一个概念“价格变化”虽然也常用,但好象太狭窄了,因为大多数分析者也把大人玩具玩的玩具量和琳仓兴趣用作分析资料的一部分。在以后的讨论中,“价格变化”和“市场行为”就按这两种意义区别使用。理论基础技术分析有三个基本假定或者说前提条件:1.市场行为包容消化一切。
如果市场收盘价到达我的买进或卖出停损点(各在大人玩具玩的玩具区间外6美分的地方),我会改建顺势仓。如果我在5.04放空1000万,那么收盘5.16的停损点处会买回2000万。如果我本来是在4.86处买进1000万,则会在收盘4.74的停损点卖出2000万。 但是,如果仓位果如你所愿,由于你是反势操作,那么在大人玩具玩的玩具区间的另一端,你清仓并反向操作。如果你见高在5.04卖出1000万,而市场开始下跌,你在4.86买进2000万。相反的,如果你的笔操作是在低档附近的4.86买进,而市场随后反弹,那你在5.04卖出2000万。
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学院派也发觉市场很快地消化一切信息,想靠消息灵通来发财没门儿。在这里他们总算摸着技术分析理论基础的一点边,即重要的市场信息在其广为人知之前,早已为市场价格所包容消化。学院派弄巧成拙,反而清清楚楚地明了密切关注价格变化的重要性,试图利用基础性渔利至少对短时期而言是缘木求鱼。 我们承认,要是不理解具体的过程进行规则,过程都会显得杂乱无章。比方说一张心电图,在外行看来,活象一长串杂乱无章的噪音,可在一个训练有素的医生眼中,其中每个小波折都充满了意义,肯定不是随机而来。
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